给了新生们一个互相认识、并向大家展示自我的机会。
马布希，也是其中之一。
她很喜欢唱歌，自认为自己唱得还不错。
在家时，经常把音乐开得巨响，还和母亲一起玩儿电脑上的各种k歌小游戏。
抱着好玩儿的心态，马布希报了名，并通过了筛选，准备唱泰勒的you beong ith 。
学长学姐们感觉她整个人很有精神、很嗨，于是把她的出场顺序放在了第一位。
“别紧张，好好表现。”
学姐安慰的话音刚落，教室里就暗了下来。
突然，一束明亮的、耀眼的灯光直直地照在马布希脸上。
她把话筒放在嘴边，逆着光线，除了一圈圈的黄色光晕，什么也看不见。
“大家现在是什么表情有人在听我唱歌吗会不会觉得我唱这首歌很奇怪呢”
马布希处于一种很矛盾的心理，不自信，但又自信。
她害怕自己唱歌不好听被人笑话，不想让人关注自己；
但又觉得自己唱得还行，希望能有更多人听到。
更希望，大家在听到之后，可以夸奖自己唱得好听。
伴奏响起，马布希咽了口吐沫，闭上眼睛，把自己完全交给了唱歌这件乐事。
当台下掌声欢呼声响起，马布希感觉一身轻松。
这种被承认的感觉，带给马布希莫大的欣喜，她心情好极了。
回到位置上和舍友一起，看着接下来的同学跳云南民族舞、跳朝鲜族长鼓舞、说相声、演小品、边弹吉他边唱歌……
马布希一边感慨着“哇，大家好厉害”
一边在心里苦笑“这才叫才艺，我的，根本算不上。”
她想到了那年初二，母亲想让自己学门乐器。
因为她觉着这样可以“修身养性”，可以改掉马布希的坏脾气。
选来选去，两人决定去学古筝。
培训班看了好几个，老师也都选好了，但在最后，还是没去成。
因为，马布希在最后就要付钱的时候，突然改变了主意。
培训老师不停夸奖着学乐器的好处，其中有一条，就非常符合今天的情景
“等孩子上了大学，万一有个才艺表演什么的，自己什么都不会，多尴尬。”
秋粉点头表示赞成，她倒没想到这么远，只是高兴得幻想着自己孩子学了乐器之后气质非凡的模样。
“我女儿今年上大学就跟我说哎呀，妈，还好你当时逼着我学了个乐器，不然我自己都不知道要表演什么。”
培训老师说到这儿，脸上的神情颇为得意，“而且女孩子，就该学个乐器，温温柔柔的，多好。”