不过每个学期剩下的三分之一时间，江老师会返回头来，把每章每节重点难点再带大家详细讲解复习一遍，并且在此过程中会安排大量的测验，她改卷也快，上午考完下午就能公布分数与排名。如此几番下来，重点难点都被考糊了，因此不论大考小考，大家都已经习以为常，泰然处之。
到了每周六，张不伦他们最怕的就是江老师突然来一句：“明天上午加一节数学课啊！”那个时候老师补课不收费，全是自己加班尽义务。不过尽管这样，张不伦他们还是会在周六下午，心惊胆战地拜过天上每一位大罗神仙，盼着江老师周日千万千万不要开展义务劳动。可是，神仙显灵的时候不多。
每天数学课结束，除了常规的家庭作业，有时候根据课程进度，江老师会出个两到三道趣味思考题，让大家带回家解答，不一定要全解出来，但是第二天上课她是必须要提问的。解思考题的感觉是五味纷呈的，特别是遇到一些难题偏题的时候，整个解题的过程简直是从苦思冥想，辗转反侧，烦躁焦虑，灵光一闪再到畅快淋漓的全程体验。
比如有一天晚上，江老师的思考题中就留了这么一题，让大家思考。
说是小熊的妈妈生病了，为了能挣钱替妈妈治病，小熊每天天不亮就起床下河捕鱼，赶早市到菜场卖鱼。一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”
”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？”
小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了，……
小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
问你知道这是怎么一回事吗？
张不伦拿到了题看了几遍也没缕出个头绪，在学校把其他作业做完就和金小宝一起，坐厂车回家了。那天晚上，张妈妈不知道从哪弄到了些田螺，在这个季节里，能找到田螺真不是一件容易的事。烧好了以后，兄弟俩终究抵挡不住美味的诱惑，边吃边聊，等把一大盆田螺消灭干净，已经是九点来钟了。
拿起了书的张不伦又看了几遍，想了各种可能，又被一一推翻。不知不觉，困意上来，心中尚存一丝侥幸，想着估计明天提问不一定能找到我，洗漱完倒头就睡。
第二日课堂之上，江老师课上到一半，果然抛出了这个问题。绕行课堂一周，见全班鸦雀无声，说道：“如果再没有举手的，我就点名啦！”
看着江老师抬头寻找着发言人选，张不伦默默低下了头，心中默念：“看不见我看不见我看不见我看不见我……”
“张不伦，你来回答！”越是怕鬼，鬼就来了。
张不伦不情不愿地缓缓站起身，又看了一眼题目，心一横，算了，我就瞎讲了吧：“额，这个鱼头，鱼身、鱼尾加一起是一条鱼……”
江老师眼一亮，表扬道：“张不伦同学看来是思考了的，这就是这道题的关键，坐下！”
顺着江老师的话，落座后的张不伦脑子里突然好像明白了什么，瞬间一下就恍然大悟，鱼头，鱼身、鱼尾加一起是一条鱼，不管是哪一块都是卖4块钱，而分开了呢，分开以后鱼头，鱼尾就不值钱了，原来如此！