至少有两种独立的人格反复地取得个体的意识及与他人、环境的交流功能的执行控制权，包括日常生活具体方面的表现（如育儿、工作），或对特定情境的反应（如被视为威胁的情境）。
人格状态的改变通常会出现严重的遗忘症，不能用简单的健忘来解释。”
床上，耳边传来男人平静的声音，三四岁的小男孩翻了一个身，抱在女人的身上。
“这小家伙！”
男人宽大的手掌摸在小男孩的脑袋上，笑骂一声后，靠着床头，对女人说道：
“箐箐，仔细想一想这段关于多重人格的介绍，你不觉得这很有意思吗？
就好像一个人的人生，被分解成了两个甚至更多的人生，其中有平凡的，有成功的，有失败的，有自我保护的，也有极端的。
这么一想，是不是有种把一个人普通的人格进行拆分的感觉，就比如遭受伤害而分裂出自我保护人格的，那么他的战斗力绝对很强，按特性就是，女孩遭受了暴力，于是开始幻想一个男性保护她，接着男性人格就出现了，这个男性人格会努力的锻炼和健身，学习各种格斗技巧，从而保护她，但以她的角度来看，是有一个人保护她了，而不是她的强大。
这就好像把一个平凡的人格，分裂出了一个胆小怯懦的人格，和一个保护欲极强，专注于学习保护技能的人格。
往往这种人格，还能取得或大或小，不俗的成就。
特别是，这和天才不天才的也没有关系，毕竟只要足够专注于一件事情，再多么愚笨的蠢材，也足以成为天才了。
瞧瞧，这是何其的有趣啊！
简直就在告诉我们，只要满足条件，将一个人专注的那一面分裂出来，然后再来一个记忆共享，那么这世界谁都可以成为天才。”
女人在那里看着好似已经被男人吵醒，想要乱动的小孩，听了男人的话也没有抬头，而是一边看着小孩，一边说道：
“可控人格分裂并非不存在，只不过……”
女人抬起了头，看向男人的表情十分认真：
“一个人的人性，分裂出的人格是好是坏，你确定能看透吗？”
男人闻言一顿，随后呵呵一笑，说道：
“别那么认真嘛！
我只不过想到了这么一个课题，感觉还挺有意思的，继续深入下去，说不定可以批量开发天才呢！
这对国家也是一件好事。”
环绕耳边的声音越来越淡，听着这些完全听不懂的东西，男孩终于有些困了，在声音消失的那一刻。
画面切换。
小男孩长大了，成为了六七岁的男孩。
男孩不知道家里最近怎么了，气氛突然变的过于沉重。
然后，是父母的一次大吵。
男孩依稀记得，当时是他放学回家的时候，父母第一次都在家里，没有出去。
两个人坐在客厅沙发上，沉默不语。
直到男孩走进了房间，外面的沉默才突然爆发。
“左烈，停下你的实验吧！”
女人的声音十分冷静，好像只是下个通知般没有任何感情。
男人看向了女人。
“你叫我回来，就是说这个事吗？”
女人听到男人的话，就好像突然被激怒了似的，声音加重了一点：
“我说，关于可控人格分裂，量产天才的实验，停下来吧，左烈！”
男人突然沉默了，随后很平淡的说道：
“为什么要停下来呢？
我已经获得了初步的成功，通过药剂和一些持续的心理指导，完全可以开发出一个又一个的天才，甚至我已经有了关于创造完美人格的思路，很快……”
“停下来！”
女人的声音有些更咽，放声嘶吼着：
“如果说，你的成功只是把你的人格分裂出一个为了完成完美人格而不择手段的疯子，我情愿不要！”
男人沉默了。
许久后，男孩从房间探出了脑袋，看到的还在哭泣的女人，和一直沉默的男人。
男人也看到了男孩，却收回了目光，站起了身，随后摸了摸女人的脑袋，说道：
“我很快就要成功了，别担心！”
说到这里，男人顿了顿，接着说道：
“孩子在看着呢，也别让他担心。
我先走了！”
男人离开了。
画面出现了第三次跳转。
男孩长大了，成为了八九岁的少年。
男人把他带到了一个房间，看向他的目光十分温和，带着一种很有成就感的笑意：
“儿子，来陪爸爸做一个小小的实验！”
少年看着男人温和的笑，突然有些恐惧，也有些畏惧，他想要逃，逃离这个地方，逃离那位曾经最爱他的爸爸！
突然。
少年眼前亮起了白光。
璀璨的白光刺激着他，将他所在的整个世界照亮。
………………
左牧睁开了眼。
眼前是由两面墙壁倒塌交错而成的三角角落，这就是宋天找到的，用来暂住的地方。
三角角落里，原本破碎的地面被清空了尖锐的石子，然后拿干燥的破布铺了一层，唯一的开口也被宋天找到的一块巨大木板挡住了。
这个地方只是用来暂住的话，还能遮风挡雨，倒是非常方便。
另外还有左牧带的一床被子，所以住的虽然不会太舒服，但将就着也还不错了。
左牧看着眼前的一切，脑海里一片空白，他只隐隐记得自己好像做了个关于往事的梦。
随后，左牧感觉到了当下的状态，浑身酸痛无力。
这是作为极少运动，体质虚弱的人在一天带强度劳动后的自然反应。
这种状态下，左牧动都不想动一下。
当然，这个时候左牧之所以没有任何动作，纯粹是因为肌肉酸痛所以他才不想动，还没有到完全动弹不得的地步。
于是，左牧就这么咸鱼般的睁着眼，看着眼前白光变淡，最后凝聚成一道新的选择题：
今日晴空万里，想要继续深入废墟的你，在宁阳科技大学商学院范围，一栋坠落的建筑（京都大学宁阳研究生院，多媒体教学楼第十三层舞台表演室）内，发现了一位幸存者，你会选择救还是不救？
a、救
b、不救
淡白色的字体在这小小的，漆黑的房间内，显的那般耀眼。
左牧整个人怔住了，酸痛感都好似被遗忘。
看着眼前的字体，仿佛看到了一个生命垂危的人，在那里看着他，苦苦挣扎，等待救援。
左牧没有想到，选择题在第二天居然又出现了。
也想不到，居然还会有这种选择题出现。
更想不到的是，居然真的有人还活着，在这种灾难之下！
随后，左牧义无反顾的选了a。